Author - Carme Gabaldon

TGPE 2ESO. En Efervescència

El pròxim dijous 17 de gener a les 18 hores, el Casino l’Aliança del Poblenou (Rambla de Poblenou, 42) acollirà la projecció del curtmetratge documental “En efervescència”, elaborat per alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Quatre Cantons del barri del Poblenou de Barcelona amb l’acompanyament d’Atzur Produccions. En aquest post podeu llegir quin han estat el procés de treball dut a terme per aquest grup d'alumnes de 2n ESO.  

Cultura Audiovisual 4ESO. TV4Cantons

En aquest BRCS, la proposta era fer un programa de televisió o un o diferents documentals. Hem treballat a partir dels materials de l'eduCAC Fem Periodisme i De què parlem. Vam fer un repàs introductori de qui intervé en un programa televisiu a partir de la proposta Darrere la pantalla d'AulaMèdia, per conèixer el terme Agenda Setting, és a dir, ser conscients que hem d'informar-nos a través de diferents mitjans. Per complementar aquest contingut vam veure la pel·lícula Spotlight. A partir d'aquí els alumnes van escollir fer un reportatge i cada grup va escollir un tema: els BRCiS, els [...]

Cultura Audiovisual 4ESO. Fotomuntatge

En aquest BRCS, la proposta ha estat fer una exposició fotogràfica. Primer hem fet una aproximació a la fotografia, hem treballat per sobre la història de la fotografia i el seu ús com a eina publicitària, a més de visitar una exposició a Can Felipa del FotoClub Poblenou i veure i treballar algunes tècniques fotogràfiques. A partir d'aquest moment començava la segona part que era definir el tema de l'exposició i organitzar-se en grups per treballar el tema escollit, el racisme, des d'una perspectiva en concret. Finalment van preparar l'exposició fotogràfica, és a dir, també per grups van escollir les [...]

Programació i Disseny 4ESO. Benvingut al món de l’electrònica

En el BRCS "Benvingut al món de l'electrònica" , l'alumnat s'ha aproximat al món de l'electrònica. Per fer-ho,  s'han buscat situacions reals on l'electrònica es troba present i pot ser d'ajuda per la societat. L'alumnat ha realitzat també analisi de sistemes robòtics i ha creat una infografia amb les parts més importants (sensors i actuadors) dels robots escollits. Per altra banda, durant bona part del BRC, els alumnes han treballat per grup i han creat un projecte basat en Arduino. Concretament els projectes realitzats han sigut: - Sistemes detectors de ritme de música basat amb Arduino i sensor de so - [...]

Recerca Científica 4ESO. Taller de Genètica Forense

Al BRCS de 4rt Com funciona l'herència?, l'alumnat s'ha introduït al món de la Genètica. Han estudiat les empremtes digitals, caràcter NO heretable, però també els diversos sistemes de grups sanguinis (ABO i Rh -caràcters heretables). Han aprés a distingir els cariotps d'homes i dones i tot això els ha permès entendre i poder participar en el taller de Genètica forense que s'ha dut a terme al laboratori de Ciències. A través de Funbrain, entitat especialitzada en organitzar aquesta mena de tallers, l'alumnat ha pogut introduir-se en el significat del perfil genètic, simulant l'electroforesi de DNA i ha pogut [...]

Aplicacions Tecnològiques 3ESO. Construeix el teu cotxe de carreres

En el BRCS "Construeix el teu cotxe de carreres" l'alumnat ha dissenyat un vehicle (o qualsevol altre enginy) fent servir eines digitals. Concretament utilitzen una aplicació anomenada Rhino 3D. El disseny inclou, a més del bastidor del vehicle, l'estudi de la ubicació d'un motor elèctric que serà alimentat per energia solar fotovoltaica i els mecanismes de transmissió de moviment necessaris. Quan el disseny és correcte, es fabrica la proposta amb les impressores 3D de l'institut i l'alumnat ha d'acabar de muntar el motor, la cèl·lula o cèl·lules solars, els mecanismes de transmissió i finalment ha de comprovar el seu [...]

Recerca Científica 4ESO. Volcans i Terratrèmols

Al BRCS Volcans i terratrèmols hem investigat sobre la distribució mundial d'aquests fenòmens geològics i sobre les seves causes. Així ens hem introduït en un món de conceptes relacionats que formen part de la Teoria de la Tectònica de plaques. Cadascun de nosaltres s'ha fet especialista en un volcà que hem pogut escollir tot consultant diverses fonts d'internet suggerides pel professor i d'altres que hem anat trobant pel nostre compte. Amb la informació recollida hem elaborat un pòster i amb els 24 pòsters hem fet una exposició sobre els volcans del món. Us deixem una mostra en aquest Calameo. BRCS Volcans [...]

Servei a les Persones 3ESO. Agenda 2030 i els ODS

En aquest BRCS hem treballat els ODS i l'Agenda 2030. La classe, dividida en 4 grups, es va repartir els ODS, 4 per grup de treball. Un cop familiaritzats amb els ODS, l'alumnat va produir un petit mural, un àudio , un petit còmic i una infografia. Finalment s'han elaborat uns pòsters que expliquen la implicació de les institucions per aconseguir l'assoliment dels objectius el 2030 des de diversos àmbits:  al barri -la superilla, el 22@-, des de la Diputació -com construir una ciutat resilient- , des de la Generalitat -com s'avança en sentit d'anar complint els ODS-, i des d'Europa [...]

Activitat Física i Expressió Corporal 4ESO. Por 13 razones

La percepción del propio cuerpo. Este tema es motivo de muchos prejuicios que pasan por aislamiento social, trastornos alimentarios, depresiones, etc. Un grupo de alumnos de 4º ESO, desde el BRCS Por 13 razones del ámbito Activitat Física i Expressió Corporal, nos dan la clave para que los niños y adolescentes (y por qué no, adultos) traten su imagen de una manera más sana. Una pequeña guía para tutorías escolares y para trabajar en casa.

Millorem l’acústica del gimnàs amb l’ESMUC!

Ja gairebé portem tres setmanes amb aquest TGPE. L'encàrrec que ens han fet des de l'ESMUC és el de millorar l’acústica del gimnàs de l’institut que no és massa bona fent que hi hagi molta reverberació quan fem actuacions, teatre, ... L’ESMUC és l’Escola Superior de Música de Catalunya, allà s’ensenya des de tocar instruments (a partir de cert nivell) fins a sonologia, passant per direcció d’orquestra o psicopedagogia musical. En el nostre cas, estem col.laborant amb  l'Enric Guaus, cap del departament de sonologia. També ens estan ajudant dos alumnes d'aquesta especialitat que fan el seu Pràcticum: l'Anna Herrero i l'Andreu Soldevila. La primera setmana, [...]