Author - Juan Pablo Losada

https://youtu.be/JZ31zu6Ebi8

Activitats físiques i expressió corporal 4t ESO. Bola de Drac

A través del proyecto "BOLA DE DRAC" realizado en el BRCS Activitat Física i Expressió Corporal, los alumnos y alumnas investigan y experimentan la historia, la filosofía y las técnicas básicas de algunas artes marciales y deportes de combate. Para ello han contado con la inestimable, desinteresada y educativa colaboración de profesores de primer nivel (incluso mundial) de cinco de estas disciplinas. El resultado final demuestra las diferentes vertientes en las que estos Deportes y Artes pueden ser utilizados como herramientas educativas (aparte de como un fín en sí mismas).

Creación literaria 4ESO. Haciendo Teatro.

La proposta d'aquest BRCS ha estat elaborar, de manera col·laborativa, un guió teatral per a joves (que representi les seves inquietuds, la seva realitat, formes de parlar...). Amb l'ajuda d'un col·laborador de la Sala Beckett, vam seguir els passos necessaris per tal de crear un guió conjunt que agradés a tots els membres de l'equip. Primer es van proposar temes (per a la trama principal), es va dur a terme una investigació, per grups, sobre cada tema. Finalment, amb tota la informació recollida (i posada en comú pels diferents grups), es van dur a terme les votacions i vam començar a [...]

Programació i disseny 4ESO. MSchools App Education.

Al BRCS de mSchools App Education hem preparat la participació al concurs "mSchools Student Awards - App Education 2018-2019" que permet fomentar l'aprenentatge de la programació i l'emprenedoria mitjançant el desenvolupament d'aplicacions mòbils. Aquest any, el punt de partida ha sigut algun dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de les Nacions Unides. La preparació d'aquest concurs ha permès treballar diversos aspectes: ● els aprenentatges amb tecnologies digitals i, en concret, la creació de webs, el tractament d'imatges i vídeos, el disseny de prototips i la programació d'aplicacions per a dispositius mòbils; ● la conscienciació social per a resoldre problemes reals; ● el treball en equip, l'esperit crític i la gestió del temps; ● la creativitat, la resolució de [...]

Cultura audiovisual 4ESO. Millorem la teva web.

En aquest BRCS Cultura Audiovisual "Millorem la teva web" se'ls va demanar que busquessin una entitat a qui proposar una millora de la seva web. La idea era vincular-ho al concurs Websalpunt.cat  d'elaboració de llocs web i apps. Tanmateix només un grup va poder tirar endavant el web, cttpoblenou.cat,  encara que estan esperant si el club els accepta la proposta de canvis. Els altres grups van optar per crear de zero el seu web i van sortir dues propostes que participen al concurs Websalpunt.cat que són cotis.cat i viatge4cantons.cat, a més del cttpoblenou.cat i dues que no, lacastanyera1.blogspot.com i esports4cantons.strikingly.com [...]

Recerca històrica 4ESO. Banca ètica.

En aquest BRCS vam treballar els principis de la banca ètica i vàrem fer una comparació banca tradicional/banca ètica: en quins sectors inverteixen, quins projectes recolzen... Per últim vam fer una mini campanya de promoció de la banca ètica. També vam fer una visita a una empresa cooperativa, Biciclot, que s'havia finançat amb una de les entitats ètiques estudiades, Coop57.

Recerca històrica-social 3ESO. Evolució de les ciutats

En el BRCS Recerca Històrica-Social vam treballar l'evolució de la ciutat al llarg del temps i les funcions que la defineixen i en van fer 4 pòsters. Vam treballar com funciona l'economia, quins són els agents que en formen part i els sectors econòmics, posant especial atenció en el sectors de transports i comunicacions. En van fer presentació en power-points. En les dues tasques han treballat en grup, La proposta del BRC era que copsessin la globalització i com aquesta actua a nivell econòmic, i les coses que són comunes i les que ens diferencien -ciutat difusa, grans urbs dels [...]

Creació artística 4ESO. Màrqueting amb el mercat dels Encants

En aquest brc hem fet diverses coses. Per començar el bloc de recerca i creació la primera tasca que vam fer va ser, buscar anuncis per fer-nos una idea de com es el Màrketing. Després d’aquesta tasca vam anar de sortida al mercat dels encants, per veure com era i per saber quina era la proposta,  consistia en fer alguna cosa per fer que els joves anessin al mercat. Un cop ens van dir la proposta vem fer una pluja d’idees i ens vam dividir en grups, cada grup tenia un tema a tractar i desenvolupar. Després tots el [...]

Creació literària 4ESO.Fem la guia del nostre viatge per Itàlia.

Al BRC "Fem la guia del nostre viatge per Itàlia" l'alumnat va investigar quins apartats tenen les guies de viatges, com es creen rutes per ser seguides amb Google Earth i un dispositiu amb GPS, el funcionament de Wordpress (etiquetes, entrades, pàgines, disseny) i com se cerca i se selecciona la informació, tant en línia com en paper. Per dur a terme el projecte, tot l'alumnat va analitzar diverses guies de viatge i entre tots vam decidir quin format crèiem que responia a les nostres necessitats. Com que vam establir que el projecte havia de ser en línia, vam buscar [...]

Activitats físiques i expressió corporal 4ESO. The guardian.

El BRC "THE GUARDIAN" trata de aquellas situaciones que obligan a actuar en casos de vida o muerte y, por tanto, donde la aplicación de los primeros auxilios es clave, así como otro tipo de actuaciones más dirigidas a ponerse a salvo que a curar: RCP (reanimación cardiopulmonar), hemorragias graves, incendios en casa, atentados con armas, quemaduras de tercer grado, fracturas en espacios aislados, ahogamientos, atragantamientos, etc Para ello hemos contado con profesionales que no sólo nos explican sus experiencias y consejos de autocontrol, sino que de manera práctica nos han mostrado esas primeras y vitales intervenciones: - Operativo del grupo [...]

TGPE. 2n ESO. Fotografia

En aquest TGPE s’ha col·laborat amb la residència d’artistes Hangar i en concret amb l’artista Patricio Rivera que ha orientat a  l’alumnat en l’art de la fotografia. Els continguts  treballats han sigut :  història de la fotografia,  parts de  càmera fotogràfica, tipus de càmeres fotogràfiques . L’alumnat ha aprés a fer una càmera obscura i  una foto gegant, també han aprés a fer collages i han creat els seu propis  fanzines. L’alumnat amb les seves pròpies càmeres  han fet fotografia lliure a l’ institut i al Parc del Poble nou, també han visitat la residència d’artistes Hangar on han aprés a fer [...]